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摘要:
语言是班主任传递信息的重要工具,也是班主任内心世界的直接表露.所以班主任的身教更具有无声性、示范性、引导性,班主任是学生心中最崇高、最有威信的榜样.班主任要对学生的一身负责,必须正视自己的言行,以身作则,才能为人师表.
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文献信息
篇名 班主任的言传身教
来源期刊 商情·科学教育家 学科 教育
关键词 班主任 言佶身教 为人师表
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教育管理研究
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G635.1
字数 2702字 语种 中文
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