课堂教学设计应以学生为主体

• 作者: 张华英 蒋利刚
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 教学设计 主体性发展 素质教育 教师
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

如何真正地把素质教育落实到课堂教学．通过课堂教学促进学生的全面发展．通过课堂教学使学生充分认识自我，通过课堂教学促进学生主体性发展，正成为我们广大教师努力探索的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华英		7	1	1.0	1.0
2	蒋利刚		6	1	1.0	1.0