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摘要:
美国:1总是称呼老师职位或尊姓。2按时或稍提前到课堂:3提问时举手,4可以在你的座位上与老师讲话。5缺席时必须补上所缺课业,向老师或同学请教。6如果因紧急离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误的功课。7交的所有作业必须是你自己完成的。8考试不许作弊,9如果你上课有困难,约见老师寻求帮助,老师会高兴帮助你。10任何缺勤或迟到,需要出示家长写的请假条。
内容分析
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文献信息
篇名 中美小学生守则对比
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 学生守则 对比 中美 老师 请假条 课堂 座位 课业
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G455
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研究主题发展历程
节点文献
学生守则
对比
中美
老师
请假条
课堂
座位
课业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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