信息化进程中高校信息素养指标评价体系的分析与设计

• 作者: 叶丽娟 祝庚 钟嘉鸣
• 来源期刊: 中国教育信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 信息素养 指标体系 指标树 评价方案 元评价
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 调研
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.04.009

摘要

信息素养已成为衡量信息化人才的重要标准,为提高高等教育人才的培养质量,迫切需要建立高等学校信息素养指标评价体系,以指导信息化教育的实践.文章对信息素养指标进行了界定,提出了指标树的指标体系结构,并分析了其优越性.阐述了信息素养评价的概念和标准,对指标评价体系的设计进行了分析.最后就评价性考试、远程网络化调查和答辩法阐述了一些观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟嘉鸣		2	17	2.0	2.0
2	祝庚		1	5	1.0	1.0
3	叶丽娟		1	5	1.0	1.0