美化“嗓音乐器”的雕刻师

• 作者: 季娜莎
• 来源期刊: 剧影月报
• 学科: 文学
• 关键词: 《声乐教学论》 嗓音 音乐艺术 艺术情趣 声乐学习 技能技巧
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: J616-4

摘要

声乐教学是以培养和训练学生掌握歌唱技能技巧．培养人对音乐和艺术的感受、培养人们高尚艺术情趣的教育活动。声乐教学的特殊性使得声乐教学较之器乐教学更为抽象，周荫昌先生在《声乐教学论》的序中写到：“声乐，教也难学也难。毫不过分地说，艺术教学本来就难，音乐艺术更难，音乐中的声乐尤其难。…因为，每个人的自备‘乐器’各有差异，又都藏在各自的‘黑匣子’里。”确实如此，声乐学习不同于在乐器上进行看得见、摸得着的技能学习。声乐是一边学习，一边制造着自身的乐器嗓音。