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摘要:
当前,教师队伍的建设、教师专业的发展,已经被摆上教育管理工作的重要位置,但是,在实际工作中我们却遗憾地发现,农村教师的专业发展还没有被提上工作议程.许多现实问题困扰井限制着农村教师的发展。
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参与
实践
农村教师
农村教师专业发展的主体性张扬
农村教师
专业发展
主体性
主体意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谁米给农村教师的专业成长铺路
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 农村教师 专业成长 教育管理工作 教师队伍 教师专业 专业发展
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G451
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师
专业成长
教育管理工作
教师队伍
教师专业
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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