培养名医——中医本科教育应完成何任务

• 作者: 史青 李文刚 王于英 章红英 车念聪 隋士静
• 来源期刊: 江苏中医药
• 学科: 教育
• 关键词: 中医 本科教育 医学教育标准
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 中医教学
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-397X.2007.01.031

摘要

通过分析中医本科教育的需求,比较其与现行的中医专业培养目标及与世界医学教育联合会的差异,发现现行的中医专业培养目标没有明确,本科教育只是医学教育的初级阶段,其应完成的任务只是培养初步合格的临床医生,而非名医,但承担着打造名医基础的责任.培养名医需要本科教育、毕业后教育、专科医师培养及本人长期不懈的努力.中医本科教育在打造名医基础时,应围绕着中医临床能力,从教学目标的表述、教学内容的完善、教学手段与评价方式的更新等方面入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车念聪	首都医科大学中医药学院	102	655	13.0	20.0
2	李文刚	首都医科大学中医药学院	20	92	6.0	9.0
3	章红英	首都医科大学中医药学院	39	199	7.0	12.0
4	史青	首都医科大学中医药学院	8	42	4.0	6.0
5	王于英	首都医科大学中医药学院	4	14	3.0	3.0
6	隋士静	首都医科大学中医药学院	1	6	1.0	1.0