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摘要:
学生阅读能力的提高关系到其在听说读写各方面能力的提高.本文从语句,语篇分析的优劣谈起,说明语句、语篇分析在英语教学中的必要性.
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文献信息
篇名 英语阅读中语句、语篇分析技巧初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语句 语篇分析 英语阅读
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 科教探索
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G648
字数 2616字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.09.030
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1 郭莉 运城学院师范分院英语系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语句
语篇分析
英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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