试论教师主导作用的发挥

• 作者: 周俊明 王多宏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 教学环境 教师主导作用
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 2597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.09.106

摘要

发挥教师主导作用的关键在于教师引导,启发学生对学科的学习重要性的认识.本文提出一种新的模式:教师主导作用所发挥的效果=f(教师·学生·教学环境),分别从这三个因素探讨如何发挥教师的主导作用.只有将教师、学生和教学环境三个因素相互结合,才能充分发挥教师的主导作用.