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摘要:
【正】"和谐"是当今社会的主旋律。和谐社会自然离不开和谐教育,而要实现教育和谐,就必须想方设法消除发达地区与落后地区、城市与乡村,重点学校与一般学校在经费投入、师资配备、教学水平等方面的差别,以实现教育公平,保证每一个学生都能健康成长、和谐发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育也应“和”而“不同”
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 和谐发展 重点学校 师资配备 教育对象 中国教育 行政命令 教育工作者 多声部 教育家孔子 教育领导
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡海舟 19 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐发展
重点学校
师资配备
教育对象
中国教育
行政命令
教育工作者
多声部
教育家孔子
教育领导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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