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摘要:
在高校书籍装帧设计教学中应加强学生的设计基础,培养学生创造性思维能力.在书籍装帧设计中,应重视设计格调与内容保持和谐一致.通过课堂教学,使学生掌握和理解设计观念,并且学以至用,把设计知识运用到社会实践当中去.
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文献信息
篇名 浅谈书籍装帧设计的教学
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 书籍装帧设计 设计基础 创造性思维能力 设计格调与内容 设计观念
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 42,87
页数 2页 分类号 G64
字数 5415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.08.036
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1 刘世军 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
书籍装帧设计
设计基础
创造性思维能力
设计格调与内容
设计观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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