初中科学教学导语的设计体会

• 作者: 蒋华英
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 设计 初中 教学效果 课堂教学 教学实践 学生
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（8）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

俗话说：良好的开端是成功的一半。因此．对于科学课堂教学的第一个环节导语的设计．直接关系着本节课的发展方向和教学效果。导语设计得好，就能收到先声夺人、一举成功的奇效，为后面的教学埋下伏笔，反之就会遏制学生的思维，产生消极的情绪。所以在新课程教学实践中．要重视导语的设计，下面是我导入新课的点滴体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋华英		3	0	0.0	0.0