石膏制模提取立体足印实验教学的指导

• 作者: 马丽霞
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 证据客观性 实验态度 合理组织 石膏制模 立体足印
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.01.026

摘要

现场证据的提取是刑事侦查活动的一个重要环节.为有效提高实验教学效果,针对学生在石膏制模提取立体足印实验教学中存在的问题提出解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽霞		5	14	2.0	3.0