护理专业操作技能训练方法的研究与应用

• 作者: 杨丽艳 绳杰清 邹继华
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护理专业 操作技能 训练方法
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2007.14.054

摘要

[目的]有计划对护理专业的学生进行操作技能训练,提高学生的技能操作能力及创新能力.[方法]采用比较、调查和实验等方法在两届学生中各随机抽取2个班为实验组,2个班为对照组进行研究.[结果]实验组与对照组综合实验技能成绩比较,P＜0.05,带教护士对实习生护理技能掌握情况评价比较,P＜0.01.[结论]采取规范方法进行技能操作训练,可培养学生的创新意识和解决问题的综合能力,提高护理人才质量.