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摘要:
根据学生特点,转变教育观念,在化学实验教学中,更新实验教学方法,采用多媒体手段辅助教学,引入设计实验,充分调动学生的主观能动性,进一步推动高素质人才的培养与发展.
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实验教学
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改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学实验课教学中的特点及改革
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验教学 特点 改革 多媒体 主观能动性
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G42
字数 2576字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.03.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳 天津城市建设学院材料科学与工程系 5 80 4.0 5.0
2 陈培丽 天津城市建设学院材料科学与工程系 8 41 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
特点
改革
多媒体
主观能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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