新课程背景下班主任评语改革浅探

• 作者: 杨文娟
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 评语改革 班主任 新课程背景 优秀学生 教育理念 关键词
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G455

摘要

最近读了学校7位班主任给孩子们写的评语，甚是欣喜。因为，笔者在335则评语里读到这样一些关键词：爱、情、平等、尊重、欣赏、鼓励、引导等。但欣喜之余也在思考：如何让评语更好地发挥导向功能，让孩子和家长通过评语，清晰地了解学校所倡导的教育理念。知道老师是怎样评价学生的，怎样的学生才是真正的优秀学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文娟		28	52	3.0	7.0