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摘要:
【正】一、孔子学习思想的创新性孔子的学习思想具有鲜明的创新性,其要求所培养的人才要具有创新精神和创新能力。孔子曾明确提出",君子和而不同,小人同而不和"。宋代理学家朱熹对其解释为":和者,无乖戾之心。同者,有阿
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从孔子的教育思想看语文教学中创新思维的培养
孔子
教育思想
语文
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论孔子创新学习的思维特征
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 哲学
关键词 君子和而不同 学习过程 宋代理学家 思维特征 史伯 先秦儒家 闻斯 教学原则 流畅性 田夫野老
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 B222
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金林祥 华东师范大学教育学系 62 134 6.0 10.0
2 常国良 黑龙江大学教育学院 52 91 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
君子和而不同
学习过程
宋代理学家
思维特征
史伯
先秦儒家
闻斯
教学原则
流畅性
田夫野老
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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