作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
从高中英语泛读教学的现状出发,对高中英语实行泛读教学的必要性进行探讨和研究,分析高中英语泛读教学存在的主要问题,提出提高高中英语泛读教学质量的策略和方法.
推荐文章
高中英语泛读教学探究
高中英语
泛读教学
阅读能力
高中英语写作教学中的思维训练
高中英语
写作教学
思维训练
具体方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语泛读教学新议
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 高中英语 泛读教学 阅读策略
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.07.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄蕾蕾 温州大学教育学院 2 14 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
泛读教学
阅读策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导