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摘要:
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浅谈信息技术与初中思想品德课程的整合策略
初中
思想品德
信息技术
整合策略
管窥小学品德课程资源的发掘和利用
小学
品德课程资源
发掘
利用
学校德育实践基地与品德课程整合的实践与探索
德育实践基地
品德课程
理论依据
价值分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议品德课程与相关课程的沟通和整合
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 品德 生活 课程内容 教学改革 “整合” 情感体验 课程目标 社会 学生
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李日芳 15 0 0.0 0.0
2 王文婷 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
品德
生活
课程内容
教学改革
“整合”
情感体验
课程目标
社会
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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