《电工基础》教学的几点体会

• 作者: 赵惠琴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电工基础 教学内容 新课导入 教学手段
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.10.106

摘要

<电工基础>由于概念很多,理论性较强,让中职生感到深奥难学、枯燥乏味.为改善这一教学现象,本文从学生情况分析、教学内容最优化、新课导入合理化、教学手段多样化等方面阐述如何进一步改进<电工基础>的教育教学,这有助于提高教学效率,对该课程的讲授有重要的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵惠琴		1	0	0.0	0.0