数学教学方法的探讨

• 作者: 雷玲香
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 方法研究 数学教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2007.01.035

摘要

高等数学教学应以学生为主体,教师为主导.由于受陈旧的教育思想的束缚,学生在教学活动中,并没有真正取得主体地位,而是成了被动接受知识的容器.这一教学方法,严重影响了学生学习数学的兴趣和积极性,阻碍了高等院校数学教学的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷玲香		1	0	0.0	0.0