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摘要:
针对应用化学专业培养目标,从实验考核方式、实验教材以及实验教学内容的进行改革与实践,使学生从被动学习变为主动学习,激发学生实验热情,提高学生分析和解决问题能力以及开拓创新能力.
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文献信息
篇名 浅谈应用化学专业实验教学改革
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 培养目标 实验教学 综合性实验 设计性实验
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 96-97,80
页数 3页 分类号 G64
字数 3734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2007.04.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁红冬 茂名学院应用化学系 18 58 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养目标
实验教学
综合性实验
设计性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导