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摘要:
基础教育课程改革必然导致普通高中班级编制的变化:弹性班级取代刚性班级;行政班(原始班)和教学班并存.新课程下对普通高中的班级管理中,首先,是要明确由谁来管理;其次是要明确管理什么;第三,是如何进行管理.班主任要加强行政班的班集体建设,发挥其教育功能.任课教师要实施有效地教学,并以教学促教育.学生要积极参与班级管理,并进行有效地自我管理,实现自主学习.
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新课程改革下普通高中的课程设置与管理
新课程改革
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课程设置和管理
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文献信息
篇名 新课程下普通高中班级管理面临的新问题——从新课程引起普通高中班级编制的变化谈起
来源期刊 辽宁教育研究 学科 教育
关键词 新课程 普通高中 班级管理 班级编制 课程改革
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 基础教育改革
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G63
字数 4563字 语种 中文
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1 张志亚 浙江大学教育学院 2 17 2.0 2.0
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