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摘要:
农业广播电视学校作为新时期农民科技教育培训的主渠道,应不断创新,勇于实践,努力探索农民教育的新模式、新途径.山东省济宁市农广校围绕农业农村经济中心工作,开展了大规模的农民教育培训工作,并进行了有益的探索.
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新型职业农民
培训模式
实践探索
构建策略
新型农民科技培训模式研究与探讨
农民培训
技术模式
培训机制
内容分析
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文献信息
篇名 新时期农民培训的实践和探索
来源期刊 农民科技培训 学科 教育
关键词 科技培训 教学实践 经验介绍
年,卷(期) 2007,(z1) 所属期刊栏目 科技培训与推广
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G725
字数 3454字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
科技培训
教学实践
经验介绍
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
农民科技培训
月刊
1671-3346
11-4719/S
16开
北京市朝阳区麦子店街24号楼
82-774
2002
chi
出版文献量(篇)
6928
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2
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2326
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