原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章用社会学视角从非正式组织、社会互动、领导者的作用等三个方面来阐述田径教学中某些规律与社会学规律的联系,用社会学理论指导田径教学模式的改革,有利于体现以人为本,突出学生学习的主体地位,从而达到提高教学效果的目的.
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文献信息
篇名 用社会学视角指导高校田径教学模式改革
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 社会学 指导 高校 田径教学 模式改革
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 高校学科研究
研究方向 页码范围 84-85,88
页数 3页 分类号 G80-05
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.05.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨杰夫 广西师范大学体育学院 22 66 5.0 7.0
2 郭强 广西师范大学体育学院 26 124 8.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会学
指导
高校
田径教学
模式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导