浅论新型班级

• 作者: 史艳敏
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 教育质量 学校教育 教育形势 教育环境 教育理念 适应教育 概念
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班级是学校教育的主体性组织，班级管理的质量极大地影响着整个班级的教育质量，影响着令班学生的整体素养能否有效提高；班级的发展与形成经历了漫长的历史过程，班级概念的内涵不断丰富，外延不断扩展，这与不同的教育形势、教育环境、教育理念紧密相关。因此，不同的时期应当对班级的概念做出适应教育新特征的理解。

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1	史艳敏		2	0	0.0	0.0