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论建安公宴诗及其典范意义
建安公宴诗
建安风骨
典范意义
对话教学中的KSA转化
对话教学
KSA转化
阅读中利用留白和文本深层对话
阅读教学
留白
文本
深层对话
精神境界
现代诗“探究—发现”式教学初探
现代诗
教学
概述
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发现、理解和贴近——白诗朗:《普天之下:儒耶对话中的典范转化》
来源期刊 社会科学论坛 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2007,(13) 所属期刊栏目 学术书评
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G25
字数 2722字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2026.2007.13.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋丽梅 北京大学哲学系 7 23 3.0 4.0
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社会科学论坛
双月刊
1008-2026
13-1229/C
16开
石家庄市裕华西路67号
18-80
1984
chi
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8993
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