基于多元智能理论视角下的音乐教学

• 作者: 吕挺中
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 音乐 评价
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育新探
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4173字
• 语种: 中文

摘要

多元智能理论(简称MI)是美国心理学家加德纳80年代提出的关于智能发展的重要理论.本文试图把多元智能理论运用于音乐课堂教学,旨在培养学生的多种能力,挖掘学生的内在潜能,继而有效地进行音乐课堂教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕挺中		4	5	1.0	2.0