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摘要:
现代社会语文教育背景的变化.给中学语文教师提出了前所未有的挑战.新课标下的中学语文教师是具有教学科学意识和科研能力的现代教育科学型的教师,而不是掌握了本专业基本知识和技能后再到实践中重新积累教法的传统经验型教师.因此,中学语文教师要从理念素养上、能力上有个全面的更新.
内容分析
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文献信息
篇名 浅析现代教育中科学型的中学语文教师
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 现代教育 科学型 语文教师
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐传贤 3 7 1.0 2.0
2 王荣华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育
科学型
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
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