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摘要:
本文从Mistake和Error这两个单词的区别谈起,从母语的负迁移、语法及句法知识欠缺、文化认知差异、词汇量不足、石化现象和注意力不足等六个方面的分析了英语语言学习者在词汇习得过程中的错误.
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文献信息
篇名 从Mistake和Error说开去
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 错误分析 母语负迁移 石化现象
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G642
字数 3050字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.21.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐建纲 三峡大学外国语学院 102 168 6.0 10.0
2 易红 湖北民族学院外国语学院 24 43 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
错误分析
母语负迁移
石化现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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