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摘要:
背景:适时而科学的添加辅助食品或强化食品能促进婴幼儿的智能发育.新疆是位于祖国西部的少数民族聚居的地区,少数民族有其独特的生活方式与饮食习惯,这种独特的方式是否影响婴幼儿营养状况有待于进一步研究.目的:通过调查维吾尔族、汉族、哈萨克族3个民族454名婴幼儿的营养状况与智力发育情况,认识影响儿童智力发育的因素.设计:抽样调查.单位:新疆医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室.对象:选择2004-05/2005-04哈萨克、汉、维吾尔族居民较集中的吐鲁番、乌鲁木齐、呼图壁等地区的婴幼儿454名,在征得家属知情同意的基础上进行此次调查.各年龄段(0~1,1~2,2~3岁)的调查50名婴幼儿.方法:对婴幼儿454名采用1人1卡进行询问记录,内容包括联系指标、与智能发育有关的社会因素、膳食史、添加辅食的种类与时间等,并运用丹佛智能发育筛选进行智能评分.主要观察指标:开始添加辅食的时间、种类,喂养方式,婴幼儿智能平均分及其相关性.结果:纳人婴幼儿454名,12名因资料不合格而脱落,最终442名进入结果分析.①添加辅助食品的情况:哈萨克族以奶制品为主,1岁以后才给肉菜和水果.维吾尔族以少量肉为主,汉族幼儿则以蛋和粮食为主.②婴幼儿辅食开始添加时间的比较:维吾尔族、汉族和哈萨克族婴幼儿开始添加辅食的平均时间分别为6.87,5.40,8.17个月,差异具有极显著性意义(F=14.62,P《0.01).③智能发育情况:3个民族婴幼儿智能测试评分:汉族》维吾尔族》哈萨克族,但年龄》24个月时哈萨克族》维吾尔族,差异有极显著性意义(P《0.01).④不同的喂养方式和开始添加辅食时间对婴幼儿智能发育影响:婴幼儿开始添加辅食的时间越早,其智能得分越高(P《0.05),而不同喂养方式的婴幼儿智能评分差异不明显(P》0.05).结论:改善乳母、婴幼儿营养状况及早期添加辅助食品(断奶食品)有利于婴幼儿智力发育.
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篇名 维吾尔族、哈萨克族、汉族婴幼儿喂养情况与儿童智能发育的调查:454名比较
来源期刊 中国组织工程研究与临床康复 学科 医学
关键词 婴儿 婴儿营养 智力测验 断奶
年,卷(期) 2007,(52) 所属期刊栏目 康复预防
研究方向 页码范围 10710-10712
页数 3页 分类号 R1532
字数 1923字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1673-8225.2007.52.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳萍 新疆医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 43 110 6.0 8.0
2 吐尔逊江·买买提明 新疆医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 67 294 8.0 13.0
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中国组织工程研究
旬刊
2095-4344
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大16开
沈阳浑南新区10002信箱
8-584
1997
chi
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