浅谈五年制高职教材质量评价的功能、作用和意义

• 作者: 丁振华 魏勇
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 教材质量 评价 功能 作用 意义
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与经济
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了五年制高职教材质量评价的功能、五年制高职教材质量评价的作用,以及五年制高职教材质量评价指标体系的建立,将为五年制高职教材的规划、编审、出版、发行和选购提供客观、科学的依据,这对提高五年制高职的教育教学质量、培养合格的五年制高职应用型人才具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏勇		13	51	3.0	7.0
2	丁振华		18	24	3.0	4.0