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摘要:
法国的师范教育有着悠久的历史。与我国相比,其培养教师的体系和过程有着自身的特点。了解这些特点,或许对我们更好地推进目前的教师教育有所助益。
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文献信息
篇名 法国的中小学教师教育
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 小学教师教育 法国 师范教育 历史
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯元丽 华东师范大学课程与教学研究所 3 17 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师教育
法国
师范教育
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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