高校教材的基本属性及其编写出版中的责任伦理问题

• 作者: 吕洪霞 王镨
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校教材 责任伦理 编写出版
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G23
• 字数: 9654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.14.002

摘要

高校教材具有科学性、准确性、系统性、时代性、针对性等基本属性.本文从对高校教材基本属性的认识出发,结合出版实践过程,阐述高校教材建设中的几个责任伦理问题,提出应以社会主义荣辱观来判别高校教材编写出版中各种行为的"责任伦理"是非与否,判断市场经济体制下"有效益行为"的"道德正当性".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕洪霞		7	24	3.0	4.0