让“错误”放出美丽的光彩

• 作者: 刘清雅
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 教学活动 思维过程 北师大版 二年级 课堂 备课
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

如何把学生的差错开发成资源，真实地呈现出学生学习的思维过程，发挥课堂差错的价值，让“错误”放出光彩，为开展教学活动服务，从而促进学生发展呢？教学北师大版二年级上册《什么是周长》时，对学生出现的同样的差错，我们备课组进行了两次不同的尝试（如下表）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘清雅		10	0	0.0	0.0