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中等职业学校的学生,虽说在普通高中,他们在学习文化课方面有困难,而进入职校后,他们在学习技术方面却有特长,往往学习兴趣很高,动手能力也很强。然而文化课必定是基础课程,一定要采取有效方法,使学生掌握好基础知识和基本技能,培养学生正确的思维方式,这对学生进入社会。适应岗位工作具有重要的意义。
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教学模式
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文献信息
篇名 中等职业学校数学教学初探
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 中等职业学校 数学教学 学习技术 普通高中 学习兴趣 动手能力 基础课程 基本技能
年,卷(期) xbzj_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
数学教学
学习技术
普通高中
学习兴趣
动手能力
基础课程
基本技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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