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摘要:
学校教育应在各学科中渗透生命教育。作为语文教师,我们清醒地认识到,语文学科最有可能也最利于凸显生命教育,应该义不容辞承担对学生进行生命教育的责任。体育、生命科学等学科贯彻生命教育,较多侧重生理和生物方面的关注;而语文学科则是从精神上、灵魂上关怀生命个体。下面我结合自己和语文教研组教师的教学实践,谈一谈我校语文教研组在进行生命教育过程中的探索实践及由此引发的思考。
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文献信息
篇名 “语文教学中凸显生命教育”实践研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 生命教育 实践研究 语文教学 语文教研组 语文学科 语文教师 学校教育 生命科学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
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作者信息
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1 赵炜霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生命教育
实践研究
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语文教研组
语文学科
语文教师
学校教育
生命科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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