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实施分层教学提高学生整体素质
实施分层教学提高学生整体素质
作者:
高进
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借助语文教学,提高学生的整体素质
高中语文
整体素质
审美能力
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生物教学中渗透心理健康教育,提高学生整体素质
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简述小学语文教学中培养学生整体素质的策略
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整体素质
发挥语文育人功能,全面提高整体素质
高中语文
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文献信息
篇名
实施分层教学提高学生整体素质
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2007,(16)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
63
页数
1页
分类号
G42
字数
2308字
语种
中文
DOI
五维指标
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相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
期刊文献
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1.
借助语文教学,提高学生的整体素质
2.
生物教学中渗透心理健康教育,提高学生整体素质
3.
简述小学语文教学中培养学生整体素质的策略
4.
发挥语文育人功能,全面提高整体素质
5.
深化小学语文教学整体改革,提高学生整体素质
6.
实施护理目标教学 提高护生整体素质
7.
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8.
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9.
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10.
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11.
深化小学语文教学整体改革,提高学生整体素质
12.
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13.
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14.
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