特级数学教师王金战谈中学生的玩

• 来源期刊: 中学生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

美国的学生到了中学阶段,他们的"玩"完全是一种享受学科之美。因为学科本身就有好玩的东西,学习过程中的那种跌宕起伏,那种出神入化、茅塞顿开的感觉对学生的冲击是相当大的。数学教学过程中主要用那种对称的美、和谐的美,去深深地打动学生,让同学们喜欢上这门学科。能从学习的过程中体验玩耍的快乐,这样的