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摘要:
随着社会信息化不断推进,信息素养水平对个人今后的学习、工作和生活的影响越来越重要。何谓信息素养?我认为,信息素养应包括三方面的要求:一是信息素养应包括必要的信息科技知识、技能和能力;二是信息素养应包括对学生终身发展具有重要意义的能力;三是信息素养应包括重要的德育因素。
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篇名 任务驱动在信息科技教学中的应用
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 信息科技教学 任务驱动 信息素养 应用 社会信息化 科技知识 终身发展 德育因素
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.67
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1 方永胜 复旦大学第二附属中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息科技教学
任务驱动
信息素养
应用
社会信息化
科技知识
终身发展
德育因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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