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摘要:
通过指导学生利用身体进行模型构建,将抽象的蛋白质、核酸分子结构直观化,既帮助学生完成了学习任务,又培养了学生空间想象能力和模型构建能力,学生的学习兴趣大增,学习效果明显提高.活动不受条件限制,城市、农村学校都可以随堂进行.
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文献信息
篇名 利用人体构建生物大分子模型
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 构建模型 学生 蛋白质 核酸
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G63
字数 3564字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.08.009
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋玉蓉 34 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建模型
学生
蛋白质
核酸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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