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摘要:
从新课改和素质教育的角度看,目前的思想政治课存在以下几个方面问题: 首先,在教材内容上,存在着“三多三少”的情况,即抽象的多,具体的少;遥远的多,现实的少;观念性的多,实用性的少;其次,在教学模式上,往往不能结合思想政治教育的特点,进行一种注重成效的教育。
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高职院校
思想政治课
教学模式
走进思想政治课爱上思想政治课
走进思想政治课
爱上思想政治课
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关键词云
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文献信息
篇名 新课改中思想政治课教学模式的转变
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 思想政治课 教学模式 新课改 “三多三少” 思想政治教育 素质教育 教材内容 观念性
年,卷(期) xbzj_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.2
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1 张晓清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
教学模式
新课改
“三多三少”
思想政治教育
素质教育
教材内容
观念性
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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