加拿大的“细节浸入”育人方式

• 作者: 赵青
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 加拿大 育人方式 潜移默化 学校教学 生存之道 大学校 孩子 法语
• 年，卷（期）: jsblsxk_2007,（9）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

加拿大学校教法语，经常使用“浸入”这个词，意思是让孩子在纯法语环境中潜移默化地掌握语言。 其实，在加拿大，不论学校教学，还是培养孩子自立、平等、合作、创新等观念，都十分注重“细节浸入”，让孩子从小事开始，耳濡目染，自然而然地学习生存之道。