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转型社会的公民教育选择:欧美国家的变革与经验分析
转型社会的公民教育选择:欧美国家的变革与经验分析
作者:
檀传宝
王小飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
欧美国家
公民教育
转型社会
变革与经验
摘要:
当代欧美国家公民教育正处于一个深刻的变革时期。这主要表现在几个方面:公民教育理念与国家认同的转型;原则共识与清晰政策框架的重构;课程地位的明确定位:民主教学的凸显及其方法上的不断革新;专业化的教师培训以及评价基准与规范的探索等。这些变革为处于转型时期一些国家的公民教育的重构与发展提供了借鉴经验。
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文献信息
篇名
转型社会的公民教育选择:欧美国家的变革与经验分析
来源期刊
中国德育
学科
教育
关键词
欧美国家
公民教育
转型社会
变革与经验
年,卷(期)
2007,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-40
页数
7页
分类号
G417
字数
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DOI
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公民教育
转型社会
变革与经验
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研究来源
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期刊影响力
中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
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