合作学习在本科《护理研究》教学中的应用

• 作者: 徐静娟 李秋萍 李金平 胡昕 蒋玉宇 邱玉宇 陈佩珍
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教育 本科教学 合作学习 护理研究
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2007.01.013

摘要

目的 探讨合作学习在本科《护理研究》教学中的应用效果.方法 在2003级护理本科的《护理研究》课教学中实施合作学习方法,课后对61名学生进行问卷调查和学生感受的收集.结果 61名学生中,对合作学习法持满意态度的占80%,93%的人希望采用该教学法.对教学效果评价方面,多数被调查者认为合作学习法有助于培养合作精神(84%),激发了学生的主观能动性(79%),提高了表达能力(59%)、分析解决问题的能力(77%)、对科研的兴趣(82%)、创新意识(87%)和自学能力(82%),对所学知识的理解较为透彻(66%),增加了探究性思维活动(72%),同时增强了从事护理专业的信心(75%).结论 《护理研究》采用合作学习法受到了学生较为普遍的欢迎,该方法对培养学生合作精神和自学能力,激发学生主观能动性、科研兴趣和创新意识,效果令人满意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋萍	无锡市江南大学医学院	2	82	2.0	2.0
2	陈佩珍	无锡市江南大学医学院	1	14	1.0	1.0
3	李金平	无锡市江南大学医学院	1	14	1.0	1.0
4	蒋玉宇	无锡市江南大学医学院	1	14	1.0	1.0
5	胡昕	无锡市江南大学医学院	1	14	1.0	1.0
6	徐静娟	无锡市江南大学医学院	1	14	1.0	1.0
7	邱玉宇	无锡市江南大学医学院	2	18	2.0	2.0