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摘要:
围绕电教手段能最优化语文教学这一观点,充分论述了其作用:激情引趣,释疑解难,陶冶情操,丰富感性认识.
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浅谈电教手段推动语文课程的发展
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教学发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈电教手段在语文教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 最优化 激情引趣 释疑解难 陶冶情操 丰富认识
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G40-011
字数 2195字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.11.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 兖州市新兖镇中心中学 2 0 0.0 0.0
2 刘建辉 兖州市新兖镇中心中学 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
最优化
激情引趣
释疑解难
陶冶情操
丰富认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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