爱可以这样传递

• 作者: 王志国
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作业 教师 称呼 教育效果 师生关系 道德修养 教育教学过程 学生健康成长 传递 有效沟通
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

真正的教育是爱的教育。因此,在教育教学过程中,教师不但要把对学生的爱蕴于心、溢于表,更要把爱传递给学生,促进学生健康成长。这就需要讲究方法和技巧。1.在亲昵的称呼中感受爱。教师对学生的称呼不但反映着教师的道德修养,而且影响着教育的效果。礼貌得体的称呼,可以有效沟通师生感情,融洽师生关系。如:对闫梦婷同学,我叫她"婷婷";对闫梦晓同学,我叫她"小晓"。她们说:"我妈妈就这样叫我,我喜欢老师这样称呼我。"恰当的称呼一下子拉近了师生间的

作者信息

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1	王志国		5	0	0.0	0.0