全程循环教育对肺结核患者影响的探讨

• 作者: 何庆秋 彭凤玲 梁庆梅 欧阳彩虹 郦桂青
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 肺结核 教育 护理
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: R521
• 字数: 2532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2007.17.035

摘要

目的 探讨全程循环健康教育对肺结核病患者认知行为的影响.方法 对235例涂阳肺结核病患者进行全程循环教育即集体授课和个体指导相结合,使肺结核病患者获得全面知识教育培训,测试患者疾病知识水平及自我管理能力,观察患者规则用药,定期复查,生活方式改变,情绪稳定变化.跟踪随访6个月.结果 患者接受全程循环教育培训后疾病知识评分和知识内容的知晓及自我管理等能力明显提高,与教育前比较,差异有显著意义(P＜0.01).结论 全程循环健康教育能提高肺结核病患者疾病知识水平和自我管理能力,从而使患者坚持化疗管理,并给予彻底的治疗防止结核菌的传播,减少感染和发病,加速结核病的控制有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁庆梅	广州市胸科医院二分所	3	1	1.0	1.0
2	郦桂青	广州市胸科医院二分所	10	68	4.0	8.0
3	何庆秋	广州市胸科医院二分所	12	152	6.0	12.0
4	欧阳彩虹	广州市胸科医院二分所	7	47	3.0	6.0
5	彭凤玲	广州市胸科医院二分所	4	37	2.0	4.0