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摘要:
本文探讨了初中化学优质课的基本要件,初步研究了实现课堂优化的方法,重在研究新课改下教师的具体做法,指出化学课应讲课清楚、学生听课明白、记得牢固、运用灵活.
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关于实验优质课和优质课的几点思考
实验优质课
优质课
思考
基于情境创设评价标准的化学优质课情境分析
课堂教学
教学情境
评价标准
化学优质课
专业成长
浅谈提高初中化学教学实效性的途径
互动教学
实效性
信息技术
多种方式激趣助力化学优质课
优质教学
培养兴趣
质疑
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈初中化学优质课及实现途径
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 化学优质课 教师教学 教学效果
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G63
字数 1931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵泽军 1 0 0.0 0.0
2 张英 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学优质课
教师教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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