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摘要:
自1990年10月1日《中华人民共和国国旗法》颁布实施以来,每周举行1次升旗仪式,已经成为全日制中小学学校教育活动的重要组成部分.为了使学生通过升降国旗这一具有教育商议的仪式受到深刻的教育,“教育部去年又发出通知强调,中小学校要加强校园文化建设,要坚持每周一次的升国旗仪式,并发表紧密联系学生实际的国旗下讲话。但本人的调查与研究发现,目前国旗下讲话的现状不容乐观,有许多值得关注的问题。
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文献信息
篇名 国旗下讲话的现状调查与思考
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 《中华人民共和国国旗法》 现状 教育活动 校园文化建设 升旗仪式 学生实际 中小学学校 升国旗仪式
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房玲 江苏徐州市铜山县教育局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《中华人民共和国国旗法》
现状
教育活动
校园文化建设
升旗仪式
学生实际
中小学学校
升国旗仪式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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