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国旗下讲话的现状调查与思考
国旗下讲话的现状调查与思考
作者:
房玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《中华人民共和国国旗法》
现状
教育活动
校园文化建设
升旗仪式
学生实际
中小学学校
升国旗仪式
摘要:
自1990年10月1日《中华人民共和国国旗法》颁布实施以来,每周举行1次升旗仪式,已经成为全日制中小学学校教育活动的重要组成部分.为了使学生通过升降国旗这一具有教育商议的仪式受到深刻的教育,“教育部去年又发出通知强调,中小学校要加强校园文化建设,要坚持每周一次的升国旗仪式,并发表紧密联系学生实际的国旗下讲话。但本人的调查与研究发现,目前国旗下讲话的现状不容乐观,有许多值得关注的问题。
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文献信息
篇名
国旗下讲话的现状调查与思考
来源期刊
小学德育
学科
教育
关键词
《中华人民共和国国旗法》
现状
教育活动
校园文化建设
升旗仪式
学生实际
中小学学校
升国旗仪式
年,卷(期)
2007,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
G40
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
房玲
江苏徐州市铜山县教育局教研室
3
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传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《中华人民共和国国旗法》
现状
教育活动
校园文化建设
升旗仪式
学生实际
中小学学校
升国旗仪式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
主办单位:
华南师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1183
CN:
44-1682/G4
开本:
16开
出版地:
广州石牌华南师范大学教师教育学部
邮发代号:
46-252
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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